（2024年）国家艺术基金2025年度资助项目申报情况报告

发文机关国家艺术基金管理中心

发文日期2024年07月11日

时效性现行有效

施行日期2024年07月11日

效力级别部门规范性文件

2024年3月，国家艺术基金管理中心发布《国家艺术基金（一般项目）2025年度资助项目申报指南》，于4月15日至6月15日面向社会受理项目申报。全国各艺术机构、单位和广大文艺工作者积极响应，踊跃申报。

一、 基本情况

国家艺术基金资助项目管理系统（以下简称“项目管理系统”）是项目申报主体填写和提交申报材料的网络平台。受理期内，项目申报主体通过项目管理系统在线填报项目13139项，最终7078个项目申报主体确认提交11091个项目，申请资助资金总额约68亿元。与上一年度相比，申报项目总量增加1956项，增长21.4%；新增注册用户4961个，其中新增艺术机构、单位注册用户965家，新增文艺工作者个人注册用户3996位。

提交项目的7078个申报主体中，艺术机构、单位2122家，文艺工作者个人4956位；艺术机构、单位提交的申报项目数量6135项，文艺工作者个人提交的申报项目数量4956项。

二、 分类统计

（一）按项目类型统计

1.舞台艺术创作项目

共1490家艺术机构、单位申报了舞台艺术创作项目，申报项目数量3591项，申请资助资金总额约25亿元。其中，722家艺术机构、单位申报大型舞台剧和作品创作项目976项，997家艺术机构、单位申报小型剧（节）目和作品创作项目2615项。

大型舞台剧和作品创作项目的申报数量为976项，较上一年度增加了77项，增长8.6%。其中，戏曲项目申报量最多，共316项，约占此类项目的32.4%，较上一年度增加了44项，增长16.2%。

小型剧（节）目和作品创作项目的申报数量为2615项，较上一年度增加了614项，增长30.1%。其中，音乐项目申报量最多，共1188项，约占此类项目的45.4%；舞蹈项目申报量增幅最大，共592项，较上一年度增加了182项，增长44.4%。

2.美术创作项目

共126家艺术机构、单位和1955位美术工作者申报了美术创作项目，申报项目数量2103项，申请资助资金总额约4亿元。其中，126家艺术机构、单位申报了美术组织创作项目148项，1955位美术工作者申报了美术个人创作项目1955项。

新增设的美术组织创作项目申报数量为148项，申请资助资金总额约2.1亿元。这148个项目共计划创作7469件（组）美术作品。

美术个人创作项目的申报数量为1955项，较上一年度增加了196项，增长11.1%。其中，中国画项目申报量最多，共630项，约占此类项目的32.2%。

3.传播交流推广项目

共677家艺术机构、单位申报了传播交流推广项目，申报项目数量1010项，申请资助资金总额16.3亿元。申报项目数量较上一年度增加了150项，增长17.4%。在国内实施的项目911项（演出类项目444项、展览类项目467项），占比约90.2%；在国外实施的项目99项（演出类项目40项、展览类项目59项），占比约9.8%。

4.艺术人才培训项目

共561家艺术机构、单位申报了艺术人才培训项目，申报项目数量1386项，申请资助资金总额19.8亿元。申报项目数量较上一年度增加了155项，增长12.6%。

从培训内容看，申报创作人才项目1174项，经营管理人才项目105项，文艺评论人才项目96项，高端艺术人才国外研修计划项目11项。创作人才项目中，舞台类艺术人才培训项目530项，工艺美术类艺术人才培训项目355项，美术、书法、摄影类艺术人才培训项目289项。从培训周期看，短期培训项目1361项，中长期培训项目25项。

5.青年艺术创作人才项目

共3001位青年文艺工作者申报了青年艺术创作人才项目，较上一年度增加了626项，增长26.4%。

舞台类项目申报数量1055项，占申报总量的35.2%。其中，舞台艺术表演人才项目数量451项，音乐作曲创作人才项目数量232项，舞蹈、舞剧编导人才项目数量182项，戏剧编剧、曲本作者创作人才项目数量190项。

美术类项目申报数量1694项，约申报总量的56.4%。其中，美术创作人才项目数量1111项，工艺美术创作人才项目数量405项，书法、摄影创作人才项目数量178项。

文艺评论人才项目申报项目数量252项，占申报总量的8.4%。

（二）按项目申报主体类型统计

据统计，项目申报主体为艺术机构、单位的申报项目6135项；项目申报主体为文艺工作者个人的申报项目4956项。在艺术机构、单位项目申报主体中，国有机构、单位申报项目数量5401项，其中，事业单位申报项目数量4406项，国有企业申报项目数量995项。民营企业申报项目数量351项，民办非企业类文化艺术机构申报项目数量264项，社会团体申报项目数量119项。

（三）按项目申报主体所属地区统计

各省、区、市和新疆生产建设兵团所属艺术机构、单位和文艺工作者申报项目数量依次为：北京1230项、浙江664项、山东660项、四川651项、湖北577项、河北545项、江苏521项、广东477项、河南455项、安徽410项、广西367项、陕西351项、辽宁326项、江西322项、上海315项、福建309项、湖南309项、吉林264项、天津257项、甘肃253项、重庆250项、云南242项、山西226项、内蒙古221项、贵州216项、宁夏181项、黑龙江119项、新疆97项、海南85项、澳门56项、香港56项、青海26项、西藏22项、新疆生产建设兵团18项、台湾13项。

三、 特点分析

（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平文化思想，充分发挥政策引导作用。国家艺术基金管理中心认真总结设立10年来的工作经验，在研究制定《2025年度资助项目申报指南》中按项目类型明确提出了资助重点和申报要求。从今年的项目申报情况看，资助规划发挥了政策引导作用。申报的舞台艺术创作项目和美术创作项目主要方向是，围绕全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习贯彻习近平文化思想，展示新时代新征程恢弘气象的重大现实题材作品，特别是当代题材作品；赓续中华历史文脉、反映中华民族千年巨变的重大历史题材作品；弘扬建党精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，唱响昂扬的时代主旋律的作品；坚守中华文化立场，坚持守正创新，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，赋予其时代内涵和价值的作品。申报的传播交流推广项目主要方向是，选取改革开放以来特别是党的十八大以来创作生产的优秀艺术作品组织开展的演出、展览活动；具备公益属性，深入基层，深入革命老区、民族地区、边疆地区开展的优秀艺术作品演出、展览活动；围绕曾获得过国家艺术基金舞台艺术创作项目资助，在结项验收后继续进行重大加工修改提高，艺术质量有明显提升的作品组织开展的巡演活动；服务国家外交大局，促进文明交流互鉴，讲好中国故事，提升中华文化影响力、传播力开展的国际演出、展览活动。申报的艺术人才培训项目主要方向是，以造就有影响的各领域艺术领军人物为目标的艺术人才培训活动；为推动舞台艺术和美术事业传承和长远发展而培育特殊、急需、紧缺艺术人才的培训活动；立足基层艺术事业发展需要组织开展的优秀实用型艺术人才培训活动；培养有利于戏曲艺术传承发展的优秀艺术人才培训活动。

（二）统筹指导，加强协作，申报辅导动员工作充分准备、全面覆盖、突出重点、扎实有效。管理中心多措并举，加强申报辅导。申报开始前，结合《国家艺术基金“十四五”时期资助规划》和《申报指南》，编写了资助政策解读、申报程序辅导材料和辅助演示文稿；选取近4年来有代表性、典型性的申报材料，编辑出版《国家艺术基金资助项目优秀申报方案汇编（2025年度）》，帮助艺术机构、单位和文艺工作者提高策划创意项目能力、设计制定方案水平和申报材料质量。申报期内，管理中心前往包括香港、澳门在内的24个省（区、市）开展申报辅导动员工作，围绕资助政策、项目申报、实施监督、经费管理和成果运用等开展现场辅导和答疑，部分省（区、市）通过网络视频直播、组织基层宣讲等方式进一步扩大了申报动员范围。管理中心还在中央文化和旅游管理干部学院举办了资助项目申报实施培训班，为中国文联文艺研修院、中国舞蹈家协会、北京市文联等举办的专题培训班和多所艺术类院校进行了申报辅导。培训对象覆盖到了市、县文化和旅游行政部门、艺术机构单位负责同志和文艺工作者。据统计，今年共约1万名文艺工作者参加了现场培训。

（三）广泛调动社会参与文艺创作的积极性，艺术基金服务社会主义文艺繁荣发展的作用日益凸显。艺术基金经过10年的运行，通过积极引导，有效激发了各类艺术机构、单位和广大文艺工作者开展艺术创作与艺术活动的积极性，今年申报项目总量11091项，创2020年以来新高。从主体类型看，机构项目申报主体申报项目6135项，占申报总量的55.3%；文艺工作者个人申报项目4956项，占申报总量的44.7%。从项目类型看，在11091个申报项目中，舞台艺术创作项目3591项，占申报总量的32.4%，其中大型舞台剧和作品创作项目976项，占申报总量的8.8%，小型剧（节）目和作品创作项目2615项，占申报总量的23.6%；美术创作项目2103项，占申报总量的19%，其中美术组织创作项目148项，占申报总量的1.4%，美术个人创作项目1955项，占申报总量的17.6%；传播交流推广项目1010项，占申报总量的9.1%；艺术人才培训项目1386项，占申报总量的12.5%；青年艺术创作人才项目3001项，占申报总量的27.1%。总体上，本年度申报项目质量进一步提高，各艺术机构、单位和文艺工作者精心策划、认真准备申报方案，辅助材料更为完整，预算填报更为规范，为下一步开展项目评审工作打下了基础。